風聲雨生讀書聲

【聯合報／記者張錦弘／台北報導】 2007.01.03 03:29

　　小情侶卿卿我我的鏡頭，越來越常見；調查顯示，學生婚前發生性行為的比率逐年增加，因此有立委將提案要求中學生上婚前守貞課，引發「男性沙文」、與現實脫節等批評。

　　立法委員將提案明天審查優生保健法修正草案時，增列「守貞條文」，要求中學生上婚前守貞課程，昨天全國教師會先跳出來質疑，指「守貞」隱含男性沙文主義，可能牴觸性別平等法；婚前守貞更非幸福家庭保證。

　　中學校長也指出，現在很多偶像明星都是「奉子成婚」，婚前性行為如家常便飯，社會不以為奇，光要學校教婚前「守貞」，若社會沒共識，效果將大打折扣。

　　楊麗環等立委提案修訂優生保健法，要求未來政府應規定國、高中每學年至少上四小時「守貞到結婚的性教育課程」，「教導學生等待到結婚才有性行為是建立未來家庭幸福的基礎」，立法院環境與衛生委員會明天就會審議草案。

　　全教會政策部主任廖俊仁指出，「守貞」在傳統華人社會，代表男性沙文主義對女性情慾的剝奪與身體的宰制。除非社會對「守貞」已有不同詮釋，且已形成共識，否則強調「守貞」，反而會引發性別不平等的爭議，也違反性別平等的精神。

　　廖俊仁說，提供學生正確性教育，避免在學齡懷孕或發生婚前性行為，是學校本職，但過分強調婚後才有性行為，「是建立未來家庭幸福的基礎」，則又太道德化，過度窄化、簡化「家庭幸福」的意涵；中學授課時數已一再減少，所有法定議題都要教，很難落實。

　　台北市大直高中校長楊世瑞分析，婚前性行為合適與否，學校和社會是兩套不同標準。老師其實都會提醒學生，避免婚前性行為以保護自己，但這似乎和演藝圈的價值觀背道而馳，太多明星「奉子成婚」，甚至孩子生出來了還不結婚，照樣得到社會祝福。光學校一再吶喊，社會卻無動於衷，守貞課程怎麼上？

　　楊世瑞也指出，目前中學的融入課程包山包海，舉凡人權、環保、永續經營等議題都要教，但授課時數就這麼多，容易淪為形式。

　　廖俊仁、楊世瑞都希望立委體察教學現場的困境，不要動輒立法加課；在修訂優生保健法時，應參酌性別平等教育法及女權團體意見，不要陷於法令相互牴觸、進退維谷的窘境。

【2007/01/03 聯合報】

婦團：瑞典性教育徹底 連自慰都教

【聯合報／記者張幼芳／台北報導】 2007.01.03 03:29 am

　　「現代人晚婚，教一個人守貞到卅歲，健康嗎？」婦女團體認為「守貞課」不合時宜，不如在各科目裡落實兩性平等法，讓男女互相尊重、對自己負責。

　　婦女新知秘書長曾昭媛指出，教導守貞、不教避孕的性教育政策在美國已經失敗，當年在布希政府推廣下簽「禁慾宣言」的年輕人，一年內有六成毀約；仍維持誓言的年輕人，一半承認有口交，且認為口交不算破戒。

　　曾昭媛說，台灣早年資訊不發達，就有很多婚前性行為，「何況現在是網路時代？」況且以授課灌輸守貞、期望收到效果也是天真想法，「現在還誰聽課堂上講的？」

　　曾昭媛認為，學校不應灌輸單一價值觀，而應提供多元資訊，開放讓學生自由討論、自行選擇判斷，「年輕人會找到自己的方式」。

　　台灣女人連線理事長林綠紅說，父權社會認為女人是男人財產，所以女人要 守貞，但在廿一世紀談守貞不合時宜，「現代人平均到卅歲才結婚，守貞到那時就健康嗎？就會幸福嗎？」

　　她說，瑞典的青少女懷孕率、人工流產率與未婚生子人數都非常低，應該歸功性別教育徹底。

　　在瑞典中學性教育手冊「可以真實感受的愛」中，從性別特質、自我認同、家庭性別角色、同性戀一路講到安全性行為，「連手淫都有」。可見充分揭露資訊，年輕人會選擇保險套，而非墮胎。

　　「大人自己都做不到，還要教孩子？」她說，台灣應該落實兩性平等法，在小學發展尊重身體、多元價值概念，中學將「兩性互動」議題融入體育、社科等課程，不宜另開「守貞課」，「保護孩子是對的，但不是教導他們無知」。

【2007/01/03 聯合報】